migración a classroom

Buenas tardes estimados estudiantes.
Con el fin de facilitar y mejorar la calidad del aprendizaje, la entrega de trabajos e iniciar las clases sincrónicas que comienzan el próximo miércoles, Utilizaremos la herramienta digital classroom. Al  igual que la información para la clase, a través de herramienta también nos vamos a comunicar.
Procedimiento:
A continuación encontraran los respectivos códigos de cada curso, usted debe inscribirse con su correo en su respectivo curso, el correo debe incluir su nombre o apellido o ambos como quieran, si no cumple con este requisito no los puedo admitir en el curso por motivos de seguridad, despues de estar inscrito y sea admitido encontrara  en trabajo en clase el ejercicio correspondiente correspondiente a la próxima semana, en novedades, la fecha y el link de nuestra clase virtual sincrónica el próximo miércoles.
Por estos motivos ya no recibo más trabajos al correo, por favor todo por el classroom, revisar el trabajo en clase, los codigos  por curso son los siguientes:

1101     p2zkgqj
1102     72v2gka
1103     kphmdu4
1104     4oenezl
1105     dz5j4t2

Psicoanalisis y Filosofía.

Sigmund Freud Padre del Psicoanalisis.

El comportamiento humano siempre ha sido un elemento determinante para comprender la dinámica de las sociedades, el pensar el actuar y la cultura determinan que tan evolucionada es una sociedad y como se generan las relaciones que surgen al interior de la misma.
Cada ser humano es un mundo desde la forma en que visibiliza y comprende su entorno, sus intereses la forma en que resuelve sus problemas y satisface sus necesidades, son producto de una formación pero también hay una gran incidencia genética y cultural que se da desde la infancia del sujeto, estos en gran medida  dependen de factores biológicos y  de crianza en esa primera infancia.

El Psicoanalisis.

Es un método creado por el medico austriaco Sigmund Freud a principios del siglo XX, que busca solucionar los problemas mentales a partir del subconsciente humano, donde se ubican los conflictos sexuales, puesto que estos son determinantes en el comportamiento de los seres humanos teniendo esto una gran incidencia en la filosofía y en el pensamiento; el siguiente material documenta y profundiza en el tema.

http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0211-57352014000300008

observar los siguientes vídeos que complementan la información.

https://www.youtube.com/watch?v=pUNL5yIw-ps
https://www.youtube.com/watch?v=NE5Wpq0z8RA

Actividad
Muchachos espero todos se encuentren muy bien, en el próximo trabajo que nos corresponda voy a enviar los códigos de classroom para que envíen los correos, en ese mismo les doy las indicaciones, este es el ultimo trabajo que envían por  este medio. 
Para el trabajo del día de hoy con la lectura deben elaborar un mapa conceptual en xmind les envió el tutorial  por favor hacerlo en esta aplicación con mínimo 10 subtemas e imágenes que pueden ser las que están en la aplicación no es necesario descargar ninguna.
y de los vídeos hacer un afiche donde se explique la importancia y la relación del psicoanálisis y la filosofía.
Enviar las dos actividades en un solo correo, nuevamente les recomiendo las fechas de entrega y el marcar los trabajos con nombres completos y curso. 
El turtorial de la aplicación esta en el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=BWA9Rq1w3G8 les sugiero instalar el xmind 2020, pero es a gusto de cada quien. Feliz día.

LA FILOSOFÍA Y LA COMUNICACIÓN

Uno de los elemento más importantes dentro de las estructuras del pensamiento es la comunicación y siempre ha sido un elemento decisivo y de discusión dentro de los diferentes círculos del pensamiento y este interés de la filosofía en tener una relación con la comunicación  inicia en el siglo XX, donde se determino que es un elemento fundamental para la interpretación del mundo, las formas de lenguaje posibilitan distintas filosofías.
 Por lo tanto la filosofía  tiene como base el lenguaje en torno a el se construyen los distintos discursos que permiten comprender mejor la realidad, ademas permite utilizar otros lenguajes de otras ciencias para comprender mejor el mundo.

ESCUELA DE FRANKFURT.

Como resultado de los planteamientos donde, se le da una relevancia al lenguaje en el  desarrollo de la filosofía y la ciencia un grupo de pensadores en 1923 en la Universidad de Frankfurt, se dedican a hacer un análisis social de una forma diferente e innovadora donde el elemento fundamental es la interdisciplinariedad porque el conocimiento se construye a a partir de los diferentes saberes y la semiotica  constituye el vehículo principal porque el lenguaje se puede considerar como una dimensión de intercambio.

Los principales representantes de la escuela de Frankfurt son: 
Theodor Adorno, Walter Benjamín, Max Horkheimer, Herbert Marcuse, Jürgen Habermas, Oskan Negt o Hermann Schweppenhäuser, Erich Fromm, Albrecht Wellmer y Axel Honneth .

 ACTIVIDAD
Revisar estos links
https://sistemaspoliticos.org/escuela-de-frankfurt-ideas-fundamentales/
https://www.monografias.com/trabajos16/comunicacion-popular/comunicacion-popular.shtml
http://www.razonypalabra.org.mx/N/N75/ultimas/38_Garrido_M75.pdf

1. Elaborar un mapa conceptual de la escuela de Franfurt y la comunicación como esencia del pensamiento tener en cuenta la teoría de acción comunicativa y la teoría crítica, mencionar el pensamiento de los principales representantes de la escuela.

2. Teniendo en cuenta la información suministrada y el vídeo que aparece en el primer link elaborar un afiche donde se evidencie como esta corriente filosófica es determinante para transformar la forma en que el mundo contemporáneo piensa y asume el mundo, recuerden que es teoría crítica es fundamental para estos aspectos.

enviar al correo e_valderrama_r@hotmail.com 
Por favor ser puntuales en la entrega y enviar completos los trabajos son dos partes únicamente califico las dos partes completas. 
Fecha de entrega 12 de junio 2020, ultima fecha.

El tema es muy interesante y práctico hagan un buen trabajo pero ante todo que nos queden las cosas claras, sean críticos y no facilistas.

Circulo de Viena.

Es un grupo de filósofos y científicos que reunidos en Viena , se propusieron fundamentar la ciencia al margen de la metafísica, o como ellos decían sustituir los   "descarríos de la metafísica" por una filosofía científica. Se le comienza a dar a la filosofía una mirada desde la ciencia se busca darle una valides a partir del conocimiento, la lógica y demás elementos que configuran el pensamiento toman un valor determinante, permitiendo que el hombre le de una primacía al pensamiento, a la ciencia a la validación del conocimiento.
El Neopositivismo toma gran fuerza en esta época a partir del creciente impulso que había tomado la metafísica, da una vuelta al empirismo y se apoyan en los avances del pensamiento lógico, bajo la denominación de lógica matemática o lógica simbólica, se caracteriza por el análisis lógico racional que se someten los datos de la experiencia  y del lenguaje, por la preferencia que muestra
 hacia los problemas lógicos y por su afán extremo de cienticismo.

Actividad.
Para complementar la información visitar las siguientes paginas.
https://sites.google.com/site/filosofiacienciaciu/inicios-del-circulo-de-viena
https://sites.google.com/site/filosofiacienciaciu/la-vision-cientifica-del-mundo
https://sites.google.com/site/filosofiacienciaciu/disolucion-del-circulo-de-viena
https://sites.google.com/site/filosofiacienciaciu/video-del-circulo-de-viena

Teniendo en cuenta estos elementos
 1. Elaborar un escrito donde se evidencie la importancia del conocimiento y la ciencia en el pensamiento, que aportes se hacen desde estos elementos al desarrollo de la humanidad.
2. Crear y resolver un crucigrama de 12 preguntas horizontales y 12 verticales sobre los pensadores de esta época, características del circulo de Viena y del neopositivismo.

Por favor ser muy puntuales con la entrega que es 29 de MAYO.
enviar al correo e_valderrama_r@hotmail.com

Vitalismo y raciovitalismo

 Son dos corrientes filosóficas determinantes en el pensamiento del siglo XX donde sus representantes y fundadores Federico Nietzsche y José Ortega y Gasset, muestran una esencia del papel de la vida en el desarrollo humano el primero como principio, es lo único que el hombre conoce, esta en el mundo sin querer y después de estar en el mundo tiene que adoptar la decisión de vivir y este "vivir" significa un pensar un transformar realidades, ser como el artista trágico remontándose a los antiguos griegos donde a pesar de todas las tragedias y desgracias seguían luchando y salían adelante, vencer las adversidades por fuertes que sean es uno de los principios que menciona Nietzsche, el segundo momento es el espíritu libre el hombre debe tener un espíritu libre de ataduras sentimentales, económicas, y cualquier elemento terrenal(vicios,modas, banalidades,)  que no permite que el hombre desarrolle su verdadero potencial intelectual y un ultimo momento que es el más difícil de alcanzar "El Super Hombre" estado máximo del pensamiento nihilista, donde su mayor característica es la voluntad de poder no es un esclavo es un señor. haciendo alución a los hombres esclavos de su propia falta de voluntad.

Por otra parte aparece en el marco de la historia y la filosofía José Ortega y Gasset filosofo español, donde en su corriente raciovitalista muestra la vida como realidad radical, donde la palabra vida va más allá del concepto biológico, sino como un "que hacer" pura actividad, la vida se nos da y nosotros tenemos que hacerla el destino no esta hecho sino que cada quien.
La vida toma sentido a partir de las demás realidades y depende de cada persona de hay su frase celebre citada en su obra la "rebelión de masas" "Yo soy yo y mis circunstancias", se puede considerar la vida como una obra de teatro donde el principal protagonista soy yo, y los que me rodean son actores secundarios; Ortega  no renuncia a la razón considera que esta no debe sustituir la vida sino que es una función más de la vida, por eso esta corriente filosófica mira y entiende la realidad desde mi vida desde mi situación concreta, afirmando que la realidad depende del ojo con que se este mirando es lo que Ortega llama perspectivismo.  
Concluye Ortega que la verdad filosófica no es absoluta sino que cada uno parte de su verdad porque la verdad no es conquista sino descubrimiento razón por la cual no esta de acuerdo con el idealismo  y apunta más hacia un objetivismo, es un clásico filósofo que define su pensamiento dentro de un europeísmo movimiento político, social y filosófico que buscaba la unificación de Europa.

Actividad 1
 Para la semana del 13 al 17 de Abril fecha ultima de entrega
1. encontrar el artista trágico, el espíritu libre y el super hombre  en el texto "De los virtuosos" del libro "Así hablaba Zaratrusta" segunda parte.
2. En el mismo escrito elaborar una reseña de máximo 2 paginas  de la tercera parte del mismo libro.

Actividad 2
Para la semana del 20  al 24 de abril fecha ultima de entrega.
Observar el vídeo que complementa la información de José Ortega y Gasset (anexo en el blog) y elaborar una presentación tipo vídeo en powtoon ( sino saber manejar el programa revisar tutoriales al respecto) (enviarlos trabajos al correo e_valderrama_r@hotmail.com

Materialismo dialéctico

Carlos Marx 

Idealista Prusiano es considerado como uno de los más importantes pensadores en la modernidad, no es únicamente  un gran filósofo sino como un gran economista y un estupendo político.
Fue profesor de las más importantes universidades de Alemania, logro condensar la dialéctica hegeliana a partir de los principios de Tesis, Antítesis y Síntesis a una forma económica, donde La Tesis es el capitalismo, la antítesis que es el proletariado, y una síntesis que es el socialismo al que se llega por intermedio de la lucha de clases.
Su teoría política también se basa en el carácter absoluto  del estado hegeliano,donde la sociedad es lo sustantivo y el estado lo adjetivo. Marx es considerado como el padre del capitalismo; para complementar la información de este pensador visitar https://www.marxist.com/el-materialismo-dialectico-la-filosofia-del-marxismo.htm.

Actividad 
Teniendo en cuenta lo anterior y el pensamiento de Federico Nietzsche revisar que elementos son validos para los dos movimientos filosoficos.
elaborar una presentación en power point o en prezi o el programa que bien decidan mostrar los elementos más importantes del pensamiento de Marx.
La fecha maxima de entrega es para  el primero de abril.

VITALISMO FEDERICO NIETZSCHE 

La filosofía contemporánea presenta un fuerte cambio con el pensamiento de Federico Nietzsche fundador del vitalismo, corriente filosófica que centra el interés en la vida como realidad fundamental y principio del desarrollo del pensamiento, partiendo de tres principios fundamentales, al artista trágico remontándose a los antiguos griegos que a pesar de todas las tragedias por las que tuvieron que vivir, comprendían que la vida sigue y superan esas dificultades y ese debe ser el principio de las personas contemporáneas, surgir a pesar de las dificultades.
el segundo momento es el espíritu libre donde Nietzsche afirma que el hombre debe estar libres de todo sentimiento de toda atadura sentimental, religiosa etc; estos dos momentos son los que propician el momento máximo del vitalismo que es el super hombre.

Revisar http://alejandria.nidaval.com/scripts/Editorial.dll?SE=2_1_0_T0_A287_34
https://www.youtube.com/watch?v=cOkVJZdOQVE
https://www.monografias.com/trabajos82/nietzsche-critica-modernidad-muerte-dios/nietzsche-critica-modernidad-muerte-dios.shtml  

Actividades
Teniendo en cuenta los elementos anteriores.
Realizar un mapa conceptual del pensamiento del vitalismo.
Elaborar  un ensayo donde la pregunta se base en torno ¿ se evidencia el pensamiento de Nietzsche en la sociedad contemporánea, o es una sociedad masificada? 

Favor enviar los trabajos al correo e_valderrama_r@hotmail.com